2-1朱西寧《旱魃》
2-2司馬中原《狂風沙》
2-3司馬中原《闖將》
2-4張愛玲《秧歌》
2-5張愛玲《赤地之戀》
2-6馮馮《微曦》
2-7趙滋蕃《半下流社會》
2-8李永平《海東青》
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朱西寧《旱魃》
司馬中原《狂風沙》
司馬中原《闖將》
張愛玲《秧歌》
張愛玲《赤地之戀》
馮馮《微曦》
趙滋蕃《半下流社會》
李永平《海東青》
在一個強調臺灣本位、臺灣主體的時代,楊照想為臺灣文學抱屈。特殊的歷史因素衝擊影響下,臺灣曾經有過驚人的文學榮景,一代又一代的青年在成長過程中是閱讀文學為必要經驗,並且以文學作品當作世代深度交流的共同語言。他們所閱讀的文學作品當然有很大一部份是外來的,不過在興盛文學需求中,也刺激產生了眾多來自臺灣社會的精彩作品。
這些作品當年吸引了眾多讀者,給予他們思想或情感上的刺激與撫慰,有些甚至蔚為流行現象。然而令人遺憾的,明明曾經具體參與台灣歷史構成,很多作品卻在臺灣本土意識高漲後,反而被刻意忽略、排除在新的臺灣意識範圍外了。
楊照的理解是:挖掉了這些有過歷史作用,而且展現了文學成就高度的作品,不可能有完整的臺灣歷史圖像。排除了這些作品,無從訴說真實的臺灣文學史和堅實的臺灣歷史。臺灣最重要的特色,在於多元多樣文化面貌,而這些文學作品將多元多樣表現得最為淋漓盡致。
因而有這套用四十八小時介紹四十八本長篇小說的特殊課程,共分六個系列,每系列8講安排了八本小說,讓大家可以慢慢跟著一起閱讀。四十八本小說的出版時間落在一九四九到一九九九這五十年間,小說中清楚、鮮明反應了各個時代的生活與關懷。小說的取材、寫法、類型有很大的差異,能夠呈現臺灣文學的豐富底蘊。
這四十八本長篇小說,大部分都在書市中絕版了,因此課程不會預期大家先讀過書,也會以簡潔但不失真的方式,為大家提示、介紹小說內容。不過最關鍵的目的,還是讓大家可以透過理解這些小說,體會曾有過的那麼一段社會與文學交映、歷史與人文關懷彼此加強的臺灣豐美景致。
國立台灣大學歷史系畢業,美國哈佛大學博士候選人。曾任《明日報》總主筆、《新新聞》總編輯、總主筆及副社長。現為新匯流基金會董事長。已出版數十部文學創作及文化評論著作。擅長將繁複的概念與厚重的知識,化為淺顯易懂的故事,洋溢人文精神,並流露其文學情懷。
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