從檔案，到記憶與真相：德希達《檔案惡》文本導讀

1994 年，法國哲學家 雅克・德希達（Jacques Derrida）受邀在國際精神分析協會，為紀念 佛洛 伊德檔案的保存與整理發表演講。這場演講後來整理出版為《檔案惡》（Archive Fever），成 為精神分析與當代思想的重要交會點。 在書中，德希達不僅回應佛洛伊德關於「無意識、壓抑與記憶」的理論，也質疑「檔案」的中 立性與透明性——它既是知識的保存所，也是權力的舞台。 他追溯 arkhe（起源／權威）的古典意義，探討檔案如何參與文明的記錄與遺忘，並揭示檔案 的雙重性：保存同時也是抹除，建構同時也是操控。

☆ 課程特色：六講精讀，逐頁導讀

這門課程不是泛談，而是以文本導讀為核心，帶你循序漸進理解《檔案惡》的脈絡與論證。

1. 進入德希達的思想世界 解構哲學的關鍵方法，從語言、書寫到記憶政治。
2. 《檔案惡》的寫作背景 從佛洛伊德的理論與檔案保存爭議，理解德希達的批判切入點。
3. 逐段精讀與關鍵詞釋義 arkhe、檔案、驅力、權力、遺忘、創傷記憶。
4. 德希達的文風與閱讀策略 面對曲折的哲學語言，如何建立閱讀節奏與理解框架。
5. 延伸思考：檔案的未來 從紙本到數位雲端，檔案如何影響我們的歷史與身份。

☆ 學習收穫

-破解哲學文本的閱讀困境：用導讀方式拆解德希達的複雜論述。

-理解精神分析與當代哲學的對話：佛洛伊德如何成為檔案討論的起點。

-建立批判檔案的視角：辨識檔案背後的權力結構與文化政治。

-拓展跨領域思維：連結哲學、心理學、歷史學與資訊文化。

☆ 適合對象

-想精讀《檔案惡》，但被德希達的文風阻礙的人

-對檔案、記憶、遺忘與真相議題有深度興趣的讀者

-人文、社會科學、藝術、資訊領域的研究者

-對精神分析與當代思想交會有興趣的學習者

☆ 為什麼這堂課與眾不同？

我們直接從文本出發——逐段導讀，逐一拆解。 你不需要擔心讀不懂德希達的句子，也不會迷失在抽象的哲學討論中。這是一次緊扣原文的學 習，讓你同時理解書中內容、歷史背景與思想脈絡。在資訊爆炸與數位檔案高速生成的今天， 《檔案惡》提醒我們：檔案從來不是被動的保存物，它參與、形塑、甚至支配著我們理解世界 的方式。